臺中市清水區槺榔國民小學推動環境教育實施計畫
一、依據:
根據環境教育法第3條明定,機關、學校所舉辦之環境教育課程及活動須能符合運用教育方法,培育國民瞭解與環境之倫理關係,增進國民保護環境之知識、技能、態度及價值觀,促使國民重視環境,採取行動,以達永續發展之公民教育過程的精神及意涵。
二、目標:
1.
加強環境教育,增進全校教職員生的環境知識,促使建立積極正向的環境價值觀與態度,能提升其環境責任感,使其具有環境行動,終能成為具有環境素養的公民。
2.
落實推動校園生活環保工作,養成節約能源、惜福、愛物及減廢之生活方式。
3.
美化綠化校園環境,提供戶外教學所需,並能達到陶冶教職員生性情,具有情境教育功能。
4.
積極推動整潔教育、回收、綠色消費、節能減碳教育等環境教育計畫,將環境保護的觀念,落實在學生的日常生活中。
三、實施原則:
1. 校育性:透過課程設計,結合人文素養和科技理念,發展本位的環境教育。
2. 生活性:將環保的理念融入生活教育之中,持續推動,建造學校環境教育的大環境。
3.
經濟性:以最少的經費、最完善的規劃、行動來改善環境,營造永續校園。
4. 全面性:教師、學生、家長及社區全面動員,共同參與。
四、實施對象:
本校全體師生、家長、社區民眾。
五、實施項目與工作要點:
實施項目
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工作要點
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主辦人(單位)
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備註
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一、推動環保組織工作
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1.統理「環境教育」相關事宜。
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校長
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開學第一週
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1. 成立「環境教育推展小組」,負責環境教育工作的 規劃與推展。
2.擬定環境教育實施計畫。
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總務處
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二、加強環境教育宣導及教學
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1.利用朝會、週會時間,宣導環境教育觀念,指導實際做法。
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教導處
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經常實施
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2.將環境教育教材內容融入各相關學科。
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教導處
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經常實施
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3.舉辦環境教育講座或出版刊物,向學生家長及社區民眾宣導環保觀念與做法。
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教導處
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每學期一次
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4.辦理教師環境教育研習及進修。
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教導處
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每學期一次
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三、強化校園綠化美化
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1.多種植原生種植物,保護自然生態。
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總務處
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2.鼓勵學童認養花木。
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總務處
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級任導師
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3.修剪維護校園花木,維護校園環境整潔清爽。
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總務處
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4.增加校園透水鋪面、綠覆率。
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總務處
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四、加強環境衛生,維護師生健康
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1.清除水溝、瓶罐積水、撲滅病媒蚊、防範「登革熱」等各項傳染病。
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總務處
教導處
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2.改善學校安全衛生之飲水設備,並做定期保養。
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總務處
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3.推展健康操活動、跳繩、做好餐後潔牙。
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健康中心
訓導組
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各班級
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4.禁吃檳榔及禁煙。
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健康中心
訓導組
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經常實施
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五、推展垃圾分類、垃圾減量、資源回收
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1.推動垃圾分類、資源回收工作,做好垃圾減量。
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訓導組
資源回收
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每日實施
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2.推展廢電池回收工作。
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資源回收
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每週實施
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3.班級設環保小義工,負責各班級垃圾分類、資源回收及節約能源工作。
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訓導組
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每週實施
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4.二手制服、教科書及學用品回收。
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訓導組
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每學期二次
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六、推動校園環境規劃及保護工作
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1.規劃生態校園、設計學習單並設計相關活動。
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教務組
訓導組
總務處
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融入各班各科教學
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2.各班級定時、定點打掃校園環境、每日導護老師評比,每週表揚績優班級。
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訓導組
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各班級
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3.宣導節約能源,愛惜公物。
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總務處
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各班級
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4.宣導使用低汙染產品,做好綠色消費。
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總務處
訓導組
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經常實施
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5.善行品德禮貌之星推薦選拔。
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訓導組
輔導處
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經常實施
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七、舉辦各項環境教育藝文活動
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1.舉辦「環保藝文活動」學藝競賽活動。
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教導處
訓導組
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每學年
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2.推動有關單位所舉辦之環境教育活動。
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教導處
訓導組
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每學年
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3.舉辦衛生及環保問題有獎徵答、闖關活動。
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教導處
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每學年
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六、環境教育推展小組職掌表:
職 稱
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現 職
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職 務 分 工
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備註
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召集人
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校 長
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統籌全校環境教育相關工作。
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執行祕書
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總務主任
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校園環境保護工作之訂定與執行、支援環境教育活動所需器材及設備。
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執行秘書
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教導主任
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執行各項推展環境教育計畫有關事項。
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執行組長
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訓導組長
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協助推展環境教育計畫有關事項。
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教學組長
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教務組長
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環境教育教材之發展與推行相關藝文活動、協助推展環境教育計畫有關事項。
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總務組長
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主 計
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實施環境教育之各項經費收支、協助推展環境教育計畫有關事項。
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組員
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護 理 師
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掌控學生環境衛生宣導及疾病之預防。
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組員
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義工媽媽
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協助各項活動之推展及整合社區人力協助推展環境教育
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組員
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義工媽媽
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協助各項活動之推展及整合社區人力協助推展環境教育
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組員
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義工媽媽
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協助各項活動之推展及整合社區人力協助推展環境教育
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七、預期效益:
1.
全校教職員生均能符合環境教育法中所規定學習標準,並能逐漸了解環境教育的真義,並能落實到日常生活中。
2.
落實環境教育,維護校園環境整潔,垃圾減量,做好資源回收。
3.
透過學校師生及家長的參與,共創符合永續發展、安全舒適的校園環境。
4. 執行環境創意教學,增進學生對環境覺知、技能、行動及價值觀。
5. 主動積極推動校園環境保護工作,以增進學校成員之環保行動力。
6. 環境教育推動是全面性的,要配合生活、課程來推廣,讓學生了解境對我們的重要性。
7. 鼓勵教師參與數位學習環境教育知能。
八、其他
(如評估與獎勵制度、特色或創新作為、計畫延伸與後續效應等。)
1.
校內定期舉辦教師環境教育研習或數位自學研習,讓教師們藉由研習增能,可以將環境教育推廣給學生更加深加廣的了解。
2.
陸續將環境教育配合課程實施,讓學生情意認知能力在實際生活中來體認與實作。
九、經費來源:
一、本校編列經費支付。
二、運用社區資源。
三、爭取相關單位經費補助。
十、本計畫呈校長核准後實施,修正時亦同。