臺中市清水區槺榔國民小學推動環境教育實施計畫
一、依據：
根據環境教育法第3條明定，機關、學校所舉辦之環境教育課程及活動須能符合運用教育方法，培育國民瞭解與環境之倫理關係，增進國民保護環境之知識、技能、態度及價值觀，促使國民重視環境，採取行動，以達永續發展之公民教育過程的精神及意涵。
二、目標：
1.
加強環境教育，增進全校教職員生的環境知識，促使建立積極正向的環境價值觀與態度，能提升其環境責任感，使其具有環境行動，終能成為具有環境素養的公民。
2.
落實推動校園生活環保工作，養成節約能源、惜福、愛物及減廢之生活方式。
3.
美化綠化校園環境，提供戶外教學所需，並能達到陶冶教職員生性情，具有情境教育功能。
4.
積極推動整潔教育、回收、綠色消費、節能減碳教育等環境教育計畫，將環境保護的觀念，落實在學生的日常生活中。
三、實施原則：
1. 校育性：透過課程設計，結合人文素養和科技理念，發展本位的環境教育。
2. 生活性：將環保的理念融入生活教育之中，持續推動，建造學校環境教育的大環境。
3.
經濟性：以最少的經費、最完善的規劃、行動來改善環境，營造永續校園。
4. 全面性：教師、學生、家長及社區全面動員，共同參與。
四、實施對象：
本校全體師生、家長、社區民眾。
五、實施項目與工作要點：
實施項目
|
工作要點
|
主辦人(單位)
|
備註
|
一、推動環保組織工作
|
1.統理「環境教育」相關事宜。
|
校長
|
開學第一週
|
1. 成立「環境教育推展小組」，負責環境教育工作的 規劃與推展。
2.擬定環境教育實施計畫。
|
總務處
|
||
二、加強環境教育宣導及教學
|
1.利用朝會、週會時間，宣導環境教育觀念，指導實際做法。
|
教導處
|
經常實施
|
2.將環境教育教材內容融入各相關學科。
|
教導處
|
經常實施
|
|
3.舉辦環境教育講座或出版刊物，向學生家長及社區民眾宣導環保觀念與做法。
|
教導處
|
每學期一次
|
|
4.辦理教師環境教育研習及進修。
|
教導處
|
每學期一次
|
|
三、強化校園綠化美化
|
1.多種植原生種植物，保護自然生態。
|
總務處
|
|
2.鼓勵學童認養花木。
|
總務處
|
級任導師
|
|
3.修剪維護校園花木，維護校園環境整潔清爽。
|
總務處
|
||
4.增加校園透水鋪面、綠覆率。
|
總務處
|
||
四、加強環境衛生，維護師生健康
|
1.清除水溝、瓶罐積水、撲滅病媒蚊、防範「登革熱」等各項傳染病。
|
總務處
教導處
|
|
2.改善學校安全衛生之飲水設備，並做定期保養。
|
總務處
|
||
3.推展健康操活動、跳繩、做好餐後潔牙。
|
健康中心
訓導組
|
各班級
|
|
4.禁吃檳榔及禁煙。
|
健康中心
訓導組
|
經常實施
|
|
五、推展垃圾分類、垃圾減量、資源回收
|
1.推動垃圾分類、資源回收工作，做好垃圾減量。
|
訓導組
資源回收
|
每日實施
|
2.推展廢電池回收工作。
|
資源回收
|
每週實施
|
|
3.班級設環保小義工，負責各班級垃圾分類、資源回收及節約能源工作。
|
訓導組
|
每週實施
|
|
4.二手制服、教科書及學用品回收。
|
訓導組
|
每學期二次
|
|
六、推動校園環境規劃及保護工作
|
1.規劃生態校園、設計學習單並設計相關活動。
|
教務組
訓導組
總務處
|
融入各班各科教學
|
2.各班級定時、定點打掃校園環境、每日導護老師評比，每週表揚績優班級。
|
訓導組
|
各班級
|
|
3.宣導節約能源，愛惜公物。
|
總務處
|
各班級
|
|
4.宣導使用低汙染產品，做好綠色消費。
|
總務處
訓導組
|
經常實施
|
|
5.善行品德禮貌之星推薦選拔。
|
訓導組
輔導處
|
經常實施
|
|
七、舉辦各項環境教育藝文活動
|
1.舉辦「環保藝文活動」學藝競賽活動。
|
教導處
訓導組
|
每學年
|
2.推動有關單位所舉辦之環境教育活動。
|
教導處
訓導組
|
每學年
|
|
3.舉辦衛生及環保問題有獎徵答、闖關活動。
|
教導處
|
每學年
|
六、環境教育推展小組職掌表：
職 稱
|
現 職
|
職 務 分 工
|
備註
|
召集人
|
校 長
|
統籌全校環境教育相關工作。
|
|
執行祕書
|
總務主任
|
校園環境保護工作之訂定與執行、支援環境教育活動所需器材及設備。
|
|
執行秘書
|
教導主任
|
執行各項推展環境教育計畫有關事項。
|
|
執行組長
|
訓導組長
|
協助推展環境教育計畫有關事項。
|
|
教學組長
|
教務組長
|
環境教育教材之發展與推行相關藝文活動、協助推展環境教育計畫有關事項。
|
|
總務組長
|
主 計
|
實施環境教育之各項經費收支、協助推展環境教育計畫有關事項。
|
|
組員
|
護 理 師
|
掌控學生環境衛生宣導及疾病之預防。
|
|
組員
|
義工媽媽
|
協助各項活動之推展及整合社區人力協助推展環境教育
|
|
組員
|
義工媽媽
|
協助各項活動之推展及整合社區人力協助推展環境教育
|
|
組員
|
義工媽媽
|
協助各項活動之推展及整合社區人力協助推展環境教育
|
七、預期效益：
1.
全校教職員生均能符合環境教育法中所規定學習標準，並能逐漸了解環境教育的真義，並能落實到日常生活中。
2.
落實環境教育，維護校園環境整潔，垃圾減量，做好資源回收。
3.
透過學校師生及家長的參與，共創符合永續發展、安全舒適的校園環境。
4. 執行環境創意教學，增進學生對環境覺知、技能、行動及價值觀。
5. 主動積極推動校園環境保護工作，以增進學校成員之環保行動力。
6. 環境教育推動是全面性的，要配合生活、課程來推廣，讓學生了解境對我們的重要性。
7. 鼓勵教師參與數位學習環境教育知能。
八、其他
（如評估與獎勵制度、特色或創新作為、計畫延伸與後續效應等。）
1.
校內定期舉辦教師環境教育研習或數位自學研習，讓教師們藉由研習增能，可以將環境教育推廣給學生更加深加廣的了解。
2.
陸續將環境教育配合課程實施，讓學生情意認知能力在實際生活中來體認與實作。
九、經費來源：
一、本校編列經費支付。
二、運用社區資源。
三、爭取相關單位經費補助。
十、本計畫呈校長核准後實施，修正時亦同。
